Фальклорная скарбонка https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Шилова Елена Савельевна Матэрыялы Узбагачэнне слоўнікавага запасу навучэнцаў І класа на ўроках беларускай мовы Галоўная Тэхналогiя навучання ў супрацоўніцтве як сродак фармiравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыi малодшых школьнiкаў: урокі лiтаратурнага чытання ў ІІ класе Святы і абрады як сродак фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі малодшых школьнікаў Выхаванне і навучанне малодшых школьнікаў фальклорам: традыцыйнае народнае свята Масленіца Асобы Спецыфiка фармiравання камунікатыўных уменняў у навучэнцаў І–ІV класаў Тэарэтычныя аспекты фармiравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі ў навучэнцаў I–IV класаў Выкарыстанне інтэнсіўных адукацыйных тэхналогій пры вывучэннi скарагаворак на ўроках беларускай мовы ў I класе Выхаванне i навучанне малодшых школьнiкаў сродкамi фальклору на прыкладзе восеньскiх народных святаў Тэхналогія навучання ў супрацоўніцтве на ўроках як сродак фармiравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыi малодшых школьнiкаў: урокi беларускай мовы ў І класе Выхаванне i навучанне фальклорам на I ступені агульнай сярэдняй адукацыі ў сучаснай школе на прыкладзе традыцыйнага свята «Купалле» Эфектыўныя шляхi фармiравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыi малодшых школьнiкаў праз прыказкi i прымаўкi на ўроках беларускай мовы i лiтаратурнага чытання Фальклор як сродак фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыi малодшых школьнікаў у пазакласнай дзейнасцi Народныя традыцыi як сродак фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыi малодшых школьнікаў у пазакласнай дзейнасцi Спецыфiка фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыi вучняў 1 – 4 класаў сродкамi фальклору Фальклорная скарбонка: казачная гасцёўня : 2 клас : метадычны дапаможнік для настаўнікаў Вывучэнне фальклорных твораў на ўроках беларускай мовы і беларускай літаратуры (літаратурнага чытання) 2 клас : метадычны дапаможнік для настаўнікаў Фарміраванне маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі вучняў: тэхналогія «Піла» на ўроках беларускай мовы ў ІІІ класе Публікацыі Турченко Ирина Алексеевна Кто умничка? Я умничка! Праца з фальклорнымі творамі: тэхналогія «Піла» на ўроках літаратурнага чытання ў ІІІ класе Святы і абрады  як сродак фармiравання маўленча-камунiкатыўнай кампетэнцыi малодшых школьнікаў Использование фольклора как средства формирования коммуникативно-речевой компетенции младших школьников Формирование коммуникативно-речевой компетенции младших школьников посредством изучения белорусского фольклора Фарміраванне маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі малодшых школьнікаў у працэсе вывучэння беларускага фальклору Прыказкі як сродак фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі малодшых школьнікаў Патэнцыял фальклору для фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі малодшых школьнікаў Фарміраванне ў навучэнцаў 1 – 4 класаў маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі сродкамі фальклору на ўроках беларускай мовы і літаратурнага чытання Рэалізацыя інтэрактыўнага метада «Чароўныя станцыі» пры рабоце з казкамі: урокі літаратурнага чытання ў ІІ класе Формирование коммуникативно-речевой компетенции у учащихся ІІІ класса посредством реализации интерактивного метода «1 х 2 х 4» на уроках русского языка Інтэрактыўны метад «Казачная мазаіка» на ўроках літаратурнага чытання ў ІІ класе пры вывучэнні беларускіх народных казак Кагнітыўнай візуалізацыя вучэбнай інфармацыі ў І класе на ўроках беларускай мовы агульнаадукацыйных школ з рускай мовай выхавання і навучання   Малыя жанры вуснай народнай творчасці як сродак фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі малодшых школьнікаў Технология реализации интерактивного метода «Чьё это?» при изучении фольклорных произведений на уроках литературного чтения во ІІ классе Выкарыстанне інтэрактыўнага метаду «Творчыя крыжаваныя каманды» пры вывучэнні казак: урокі літаратурнага чытання Использование интерактивных методов при работе с произведениями устного народного творчества на уроках литературного чтения Рэалізацыя варыянту «Навучанне ў камандзе» тэхналогii навучання ў супрацоўніцтве на ўроках пазакласнага чытання ў ІІ класе Інтэрактыўны метад «Акварыум» як спосаб фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі ў навучэнцаў  І–IV класаў на ўроках літаратурнага чытання Інтэрактыўны метад «30 секунд маўлення» на ўроках беларускай мовы І класе Загадкi як спосаб фармiравання маўленча-камунiкатыўнай кампетэнцыi ў навучэнцаў 1–4 класаў з выкарыстаннем тэхналогii «Сусветнае кафэ» Эффективные способы работы со скороговорками на уроках белорусского языка в І классе Выкарыстанне техналогii навучання ў супрацоўнiцтве на ўроках пазакласнага чытання Эффективные методы проведения практических занятий со студентами факультета начального образования Фальклорныя традыцыi як педагагічныя ўмовы фарміравання маўленча-камунікатыўнай кампетэнцыі ў малодшых школьнікаў на І ступені агульнай сярэдняй адукацыі Развіццё творчых здольнасцяў малодшых школьнікаў у адукацыйным працэсе сродкамi фальклору Эфективные средства формирования коммуникатвно-речевой компетенции у учащихся на I ступени общего среднего образования